- EAN13
- 9782130656869
- Éditeur
- FeniXX réédition numérique (Presses universitaires de France)
- Date de publication
- 1980
- Collection
- Psychologie d'aujourd'hui
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
De la perception à la compréhension du langage
Un modèle psycholinguistique du locuteur
Georges Noizet
FeniXX réédition numérique (Presses universitaires de France)
Psychologie d'aujourd'hui
Livre numérique
Autre version disponible
Un message, dans la communication orale, c'est d'abord une onde acoustique
dont le locuteur a à faire l'analyse perceptive. Cette analyse est la première
étape du processus psychologique complexe qui mène du son au sens. Mais si
percevoir une phrase est déjà, pour une part, la comprendre, la comprendre est
beaucoup plus que la percevoir. Le locuteur — l'usager d'une langue — utilise,
pour construire la signification des messages qu'il reçoit, des procédures
originales de traitement de l'information. Ces procédures sont, dans leur
source, cognitives mais elles occupent une place à part, et conquise dès les
plus jeunes années, dans le dispositif opératoire qui caractérise
l'intelligence humaine. C'est la tâche de la psychologie de s'interroger sur
les opérations mentales spécifiques qui sous-tendent la compréhension du
langage. Cette tâche est d'autant plus importante que ces opérations ne sont
pas réductibles à celles par lesquelles la linguistique rend compte
formellement de la grammaticalité des énoncés. Ce livre s'efforce ainsi de
délimiter le champ de recherche d'une psycholinguistique autonome ancrée dans
l'expérimentation. L'objectif est d'établir un modèle fonctionnel de
l'activité du locuteur dans la communication orale et écrite.
dont le locuteur a à faire l'analyse perceptive. Cette analyse est la première
étape du processus psychologique complexe qui mène du son au sens. Mais si
percevoir une phrase est déjà, pour une part, la comprendre, la comprendre est
beaucoup plus que la percevoir. Le locuteur — l'usager d'une langue — utilise,
pour construire la signification des messages qu'il reçoit, des procédures
originales de traitement de l'information. Ces procédures sont, dans leur
source, cognitives mais elles occupent une place à part, et conquise dès les
plus jeunes années, dans le dispositif opératoire qui caractérise
l'intelligence humaine. C'est la tâche de la psychologie de s'interroger sur
les opérations mentales spécifiques qui sous-tendent la compréhension du
langage. Cette tâche est d'autant plus importante que ces opérations ne sont
pas réductibles à celles par lesquelles la linguistique rend compte
formellement de la grammaticalité des énoncés. Ce livre s'efforce ainsi de
délimiter le champ de recherche d'une psycholinguistique autonome ancrée dans
l'expérimentation. L'objectif est d'établir un modèle fonctionnel de
l'activité du locuteur dans la communication orale et écrite.
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