L'école en Afrique

Les systèmes scolaires actuels des pays africains francophones sont
globalement considérés comme un bien pour l'Afrique. Ce « bien » s'opposerait
au « mal de l'ignorance et de la barbarie africaines » qui aurait précédé la
colonisation. En interrogeant ces idées reçues, ces allant-de-soi concernant
les systèmes scolaires africains hérités de la colonisation, les analyses des
auteurs vont au-delà des aspects conjoncturels pour questionner la structure
même de ces systèmes scolaires qui sont inadaptés au contexte socioculturel de
ces pays. Ces idées, en prenant à contre-pied la théorie très peu questionnée
sur le rapport, considéré comme évident, entre l'école et le développement en
Afrique, contribuent à nuancer cette théorie, et ouvrent ainsi la voie pour
penser autrement l'école africaine.