Enquêter sur l’expérience

Cet ouvrage s’inscrit au rang des travaux qui ’intéressent à l’épistémologie
de l’expérience et rassemble des recherches menées dans des contextes variés
qui tentent de saisir et clarifier les concepts, les positionnements
épistémologiques et la cohérence méthodologique permettant d’aborder le thème
de l’expérience.
Au-delà de ces repères, les contributions proposent de nombreux exemples
empiriques (enseignement, soins, formation d’adultes et formation informelle
et tout au long de la vie) donnant à voir comment sont menés les travaux et
comment sont effectués les recueils et le traitement des données. En outre,
les contributions soulignent les effets formatifs et transformatifs des
recherches menées.
Se dégagent de cet ensemble une complémentarité et une richesse qui
s’adressent tant aux étudiants en sciences sociales qu’aux professionnels et
chercheurs intéressés par la théorisation de l’expérience.