- EAN13
- 9782804701376
- Éditeur
- Mardaga
- Date de publication
- 24/10/2013
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant
Fondements et pratique du WISC-IV
Jacques Grégoire
Mardaga
Livre numérique
-
-
Aide EAN13 : 9782804701376
- Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
29.99
Cet ouvrage rassemble plusieurs instruments de mesure pour déterminer le
quotient intellectuel de l'enfant
Les échelles de Wechsler sont aujourd’hui les tests d’intelligence les plus
largement utilisés par les psychologues français, en particulier dans leur
version pour enfants et adolescents. L’auteur a été le premier à proposer en
français un ouvrage de base consacré à cette version du test, rapidement
devenu une référence utilisée par les formateurs et les praticiens. Après le
WISC-R en 1992, le WISC-III en 2000, l’auteur a présenté en 2006 le WISC-IV et
proposé une méthode scientifiquement solide d’interprétation des résultats à
ce test.
Cette méthode est aujourd’hui enseignée dans de nombreuses universités
françaises. Trois ans plus tard, une mise à jour s’imposait : cette deuxième
édition revue et complétée des Fondements et pratiques du WISC-IV présente les
informations nouvelles qui permettent de mieux tirer profit d’un instrument
dont la richesse clinique se révèle au fil de son utilisation.
Un ouvrage de référence destiné aux professionnels du monde de la psychologie
pour interpréter les résultats des outils d'évaluation d'intelligence.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l’Université de
Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l’évaluation des
apprentissages, le diagnostic de l’intelligence et des troubles
d’apprentissage et les méthodes de l’examen psychologique.Auteur ou coauteur
de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité
scientifique de l’adaptation française de différentes échelles de Wechsler
(les plus utilisées pour l’évaluation de l’intelligence) et de plusieurs
autres tests. Il a été Président de l’International Test Commission de 2006 à
2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de
l’Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.
quotient intellectuel de l'enfant
Les échelles de Wechsler sont aujourd’hui les tests d’intelligence les plus
largement utilisés par les psychologues français, en particulier dans leur
version pour enfants et adolescents. L’auteur a été le premier à proposer en
français un ouvrage de base consacré à cette version du test, rapidement
devenu une référence utilisée par les formateurs et les praticiens. Après le
WISC-R en 1992, le WISC-III en 2000, l’auteur a présenté en 2006 le WISC-IV et
proposé une méthode scientifiquement solide d’interprétation des résultats à
ce test.
Cette méthode est aujourd’hui enseignée dans de nombreuses universités
françaises. Trois ans plus tard, une mise à jour s’imposait : cette deuxième
édition revue et complétée des Fondements et pratiques du WISC-IV présente les
informations nouvelles qui permettent de mieux tirer profit d’un instrument
dont la richesse clinique se révèle au fil de son utilisation.
Un ouvrage de référence destiné aux professionnels du monde de la psychologie
pour interpréter les résultats des outils d'évaluation d'intelligence.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l’Université de
Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l’évaluation des
apprentissages, le diagnostic de l’intelligence et des troubles
d’apprentissage et les méthodes de l’examen psychologique.Auteur ou coauteur
de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité
scientifique de l’adaptation française de différentes échelles de Wechsler
(les plus utilisées pour l’évaluation de l’intelligence) et de plusieurs
autres tests. Il a été Président de l’International Test Commission de 2006 à
2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de
l’Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.
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