Comprendre l'apprentissage pour mieux éduquer

Qu’est-ce donc qu’apprendre? Existe-t-il différentes façons de définir ce
qu’on entend par l’apprentissage? Quelles sont les racines des grandes
théories de l’apprentissage? Qu’est-ce qu’on apprend, en fait? Et quel rôle le
cerveau joue-t-il dans l’apprentissage? Quels sont les liens entre
l’apprentissage et nos émotions, nos valeurs, nos croyances? Voilà autant de
questions auxquelles ce véritable tour d’horizon de l’apprentissage tente de
répondre. Le lecteur y trouvera une présentation accessible de connaissances
complexes : les éléments clés qui font le lien entre le cerveau et
l’apprentissage ; les concepts fondamentaux de l’apprentissage appliqués à
l’éducation et au développement de la personne (comportements, valeurs,
émotions, croyances et attitudes) ; de même que des applications pratiques
pour l’éducation, la psychoéducation et le développement personnel. Cet
ouvrage est une synthèse intégratrice issue de l’expérience professionnelle et
personnelle de l’auteur, enrichie par plus de quarante années de travaux de
recherche en éducation et en psychoéducation. Une occasion pour lui de faire
un legs aux étudiants, aux parents et aux professionnels de l’éducation, de la
psychoéducation et de la psychologie.

*[xixe]: 19e siècle
*[21 février]: selon le calendrier julien
*[XIXe]: Dix-neuvième
*[19 mars]: selon le calendrier julien
*[xxe]: 20e siècle