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Didactica Historica 10/2024, Enfance menacée, enfance protégée / Bedrohte Kindheit, beschützte Kindheit / Infanzia minacciata, infanzia protettaGDH et DGGD, sous le Mandat de la CODHIS-SDGD -
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Splendeurs liminaires, La sculpture monumentale des portails ibériques à l’aube du gothiqueLaurence Terrier Aliferis, Térence Le Deschault de Monredon, Laura Acosta Jacob -
La bible des préférences motrices, Individualisation de l'accompagnementRalph Hippolyte, Bertrand Théraulaz -
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L’Institution Nkumi des Atetela Wata de la RDC, Ethno-histoire et anthropologie politiqueBerthold Oyangandji Dimandja Pene Lokoto -
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Gestion des ressources naturelles dans la vallée du Logone (Cameroun-Tchad), Enjeux et défis socio-environnementauxFélix Watang Ziéba, Abdouraman Tom, Abel Téwéché -
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Sexualités et conjugalités en contexte de vieillissement, Perspectives sociales et critiquesIsabelle Wallach, Isabelle Van Pevenage, Julie Beauchamp -
Éducation relative à l'environnement, Trajectoires, perspectives et défis contemporainsIsabel Orellana, Laurence Brière, Hugue Asselin, Adolfo Agundez Rodriguez -
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![English grammar with Anglo-Saxon cultural stories [A2-B1], Grammaire anglaise en contexte à travers la culture anglo-saxonne](https://storage.gra.cloud.ovh.net/v1/AUTH_3877b9485d06455c8b7c11a9fadaeb2d/attachments/medium/2/2/3/012942223.jpg)
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