- EAN13
- 9782307300854
- Éditeur
- FeniXX rédition numérique (Fleurus)
- Date de publication
- 1975
- Collection
- Fleurus idées - Série 107
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Terrains et parcs à jeux pour petits
Édouard Limbos
FeniXX rédition numérique (Fleurus)
Fleurus idées - Série 107
Livre numérique
Pour différentes périodes de la vie, il existe des « aires » ou surfaces, où
l’être humain peut s’ébattre et donner libre cours à son besoin d’activités
physiques. Ces surfaces iront du parc d’appartement, où le tout-petit, bien
installé, jouera à son gré, aux vastes terrains de sport, où les aînés
pratiquent leurs exercices préférés. Aussi, est-il souhaitable que les enfants
de l’âge qui nous intéresse dans cette collection, puissent jouir de terrains
appropriés, où ils disposeront de matériel et d’engins favorisant ce besoin
d’activité, et sur lesquels ils pourront s’ébattre selon leur rythme propre,
sans être dérangés par les jeux plus rapides - et parfois plus violents -
d’enfants plus âgés. C’est de l’aménagement et de l’utilisation pédagogique de
semblables terrains, dont nous traitons ici, proposant différentes solutions,
suivant qu’il s’agira de terrains improvisés installés pour quelques heures ou
quelques jours, ou d’installations de plus longue durée, pouvant être
envisagées dans le cadre d’une colonie de vacances, d’une école, d’une maison
d’enfants, voire d’une collectivité locale.
l’être humain peut s’ébattre et donner libre cours à son besoin d’activités
physiques. Ces surfaces iront du parc d’appartement, où le tout-petit, bien
installé, jouera à son gré, aux vastes terrains de sport, où les aînés
pratiquent leurs exercices préférés. Aussi, est-il souhaitable que les enfants
de l’âge qui nous intéresse dans cette collection, puissent jouir de terrains
appropriés, où ils disposeront de matériel et d’engins favorisant ce besoin
d’activité, et sur lesquels ils pourront s’ébattre selon leur rythme propre,
sans être dérangés par les jeux plus rapides - et parfois plus violents -
d’enfants plus âgés. C’est de l’aménagement et de l’utilisation pédagogique de
semblables terrains, dont nous traitons ici, proposant différentes solutions,
suivant qu’il s’agira de terrains improvisés installés pour quelques heures ou
quelques jours, ou d’installations de plus longue durée, pouvant être
envisagées dans le cadre d’une colonie de vacances, d’une école, d’une maison
d’enfants, voire d’une collectivité locale.
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