- EAN13
- 9782403064827
- Éditeur
- Casterman (réédition numérique FeniXX)
- Date de publication
- 1972
- Collection
- E3, enfance, éducation, enseignement
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Enfants d'aujourd'hui, livres d'aujourd'hui
Janine Despinette
Casterman (réédition numérique FeniXX)
E3, enfance, éducation, enseignement
Livre numérique
Le développement de la littérature pour l’enfance et la jeunesse, que beaucoup
de parents croient simplement récréative, que les enseignants appellent
“extra-scolaire” et préfèrent parfois ignorer, apparaît aux experts et aux
critiques comme posant, de ce fait, un difficile problème à résoudre. Des
livres existent, de bons livres, écrits par des auteurs français, ou traduits
de langues étrangères. Les éditeurs sont, dans l’ensemble, attentifs à ce qui
se fait de mieux dans le monde, et ne sont point en retard sur leurs collègues
des autres pays. Ce livre attire l’attention des éducateurs et des parents,
des libraires et des bibliothécaires, sur les richesses de cette production
actuelle, dont l’auteur dresse ici un inventaire minutieux. En en soulignant
l’évolution, elle montre comment le livre d’enfants d’aujourd’hui peut
contribuer, effectivement, à l’éducation et à la culture des enfants
d’aujourd’hui.
*[ve]: 5e siècle
*[av. J.-C.]: avant Jésus-Christ
de parents croient simplement récréative, que les enseignants appellent
“extra-scolaire” et préfèrent parfois ignorer, apparaît aux experts et aux
critiques comme posant, de ce fait, un difficile problème à résoudre. Des
livres existent, de bons livres, écrits par des auteurs français, ou traduits
de langues étrangères. Les éditeurs sont, dans l’ensemble, attentifs à ce qui
se fait de mieux dans le monde, et ne sont point en retard sur leurs collègues
des autres pays. Ce livre attire l’attention des éducateurs et des parents,
des libraires et des bibliothécaires, sur les richesses de cette production
actuelle, dont l’auteur dresse ici un inventaire minutieux. En en soulignant
l’évolution, elle montre comment le livre d’enfants d’aujourd’hui peut
contribuer, effectivement, à l’éducation et à la culture des enfants
d’aujourd’hui.
*[ve]: 5e siècle
*[av. J.-C.]: avant Jésus-Christ
S'identifier pour envoyer des commentaires.