100 jeux de langue à l'école et ailleurs, Guide pratique
Éditeur
Fédération Wallonie-Bruxelles
Date de publication
Langue
français
Fiches UNIMARC
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100 jeux de langue à l'école et ailleurs

Guide pratique

Fédération Wallonie-Bruxelles

Offres

  • AideEAN13 : 9782930758190
    • Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
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**Voici rassemblés en un volume 100 jeux de langue simples et amusants !**

Aucun matériel excepté le crayon, le papier et un ou plusieurs dictionnaires.
Ce matériel de base se trouve dans toutes les classes, même les plus
défavorisées.
Il existe une infinité de jeux de langue. Les jeux les plus connus ont été
volontairement éliminés du présent fascicule. Ainsi, vous n’y trouverez pas de
charades, de rébus, de mots croisés, de mots fléchés, de mots cachés, etc. Non
point que ces jeux n’aient aucune valeur, bien au contraire. Mais ils sont à
ce point répandus dans les écoles, dans les revues destinées aux élèves et aux
adultes qu’il a paru inutile d’y revenir encore.

**La collection « Guide » de la Fédération Wallonie-Bruxelles offre au public
des outils pratiques de référence ou de réflexion sur la langue française !**

EXTRAIT

Cette boite de jeux réunis a l’ambition de stimuler le potentiel de créativité
formatrice que chaque usager recèle en lui et révèle aux autres. Elle pourra
évidemment servir aux enseignants, qui y puiseront autant d’idées originales à
exploiter en classe, sans aucun matériel particulier. Mais elle s’adresse à
tous ceux, et ils sont nombreux, qui sont fascinés par l’univers fabuleux des
mots, un univers en perpétuelle expansion.

Le jeu langagier permet de mieux comprendre les mécanismes de la langue. De
concevoir celle-ci comme un objet concret, que l’on peut d’autant mieux
manipuler qu’on le montre arbitraire par rapport aux choses qu’elle nomme, et
riche de multiples potentialités. Le jeu permet aussi l’apprentissage de la
liberté, puisqu’il offre au participant, actif, la maîtrise du champ où il a
rassemblé ses pièces.

Oui, jouer avec la langue, c’est du sérieux !

À PROPOS DE L'AUTEUR

**Henry Landroit** est né en 1941. Il est en pré-retraite de l’enseignement
primaire depuis le 1 septembre 1996 et pensionné depuis le 1 février 2001. En
1971, il a créé une première école « L’école ouverte » à Ohain et, en 1973, «
L’Autre École » à Bruxelles, une école fondamentale (2 ans et demi à 12 ans).
Il a été et est encore actif dans le mouvement Freinet belge francophone
(Éducation populaire). Il y anime une revue, de la formation et des
manifestations (les Journées Internationales Freinet en 1981, 1991 par
exemple).
Parallèlement à cela, il est intéressé par la langue française. Il est
chroniqueur de langue au journal hebdomadaire _Le Ligueur_ (journal des
familles). Il préside le Cercle de qualité du français dynamique (C.Q.F.D.)
qui rassemble des amoureux de la langue et cherche des équivalents français
aux anglicismes, recense les néologismes et les belgicismes, analyse des
phénomènes de langue de l’actualité.
Il anime aussi (avec d'autres) une association (APARO - Association pour
l’application des recommandations orthographiques) qui cherche à introduire
l’orthographe nouvelle dans l’enseignement, l’édition, etc.
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