- EAN13
- 9782210013032
- ISBN
- 978-2-210-01303-2
- Éditeur
- Magnard
- Date de publication
- 03/07/2007
- Collection
- SCIENCES MATHS
- Séries
- Incandesciences
- Nombre de pages
- 224
- Dimensions
- 28,5 x 21,5 x 1,4 cm
- Poids
- 662 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 376
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Physique-Chimie 4e (2007) - Manuel élève
Collection Incandesciences
Nicolas Cheymol, Michael Hoff, Vincent Mas, Bérengère Villard, Thierry Finot
Magnard
Sciences Maths
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Le manuel qui va faire aimer la Physique-Chimie à vos élèves !
Pour mettre vos élèves en appétit :
Des documents attractifs qui les invitent à s’interroger sur leur quotidien ou sur des phénomènes spectaculaires qui les interpellent ; Des activités simples à réaliser en classe, structurées dans l’esprit d’une véritable démarche expérimentale ; Des pages Sciences Mag, conçues en partenariat avec Sciences et Vie Junior, pour s’ouvrir sur le monde et sur les nouvelles technologies.
Pour initier vos élèves à la démarche d’investigation :
Des pages d’ouverture inscrites dans le concret pour susciter leurs questions ; Plus de 50 pages d’activités variées : expériences, études de documents et activités d’investigation ; Des activités guidées et structurées dans l’esprit d’une véritable démarche scientifique : expérimenter, observer, interpréter et conclure ; Des activités d’investigation proposant une situation déclenchante pour que les élèves apprennent à définir eux-mêmes l’hypothèse et le protocole expérimental.
Pour les aider à retenir efficacement :
Un bilan des activités accessible en autonomie ; Un résumé de cours, sous forme d’un texte concis, d’un schéma bilan et des définitions à retenir ; Un test au début des exercices, pour les aider à s’auto-évaluer ; Des fiches méthodes regroupées en fin de manuel ;
Pour vous aider à évaluer vos élèves :
Une évaluation en début de partie, pour vérifier ce que vos élèves ont retenu de la 5e, démasquer les idées fausses et s’appuyer sur leurs acquis ; De nombreux exercices de difficulté progressive et proposant des aides et indices pour les questions difficiles.
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Pour initier vos élèves à la démarche d’investigation :
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Pour les aider à retenir efficacement :
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Pour vous aider à évaluer vos élèves :
Une évaluation en début de partie, pour vérifier ce que vos élèves ont retenu de la 5e, démasquer les idées fausses et s’appuyer sur leurs acquis ; De nombreux exercices de difficulté progressive et proposant des aides et indices pour les questions difficiles.
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